Образовательная деятельность

    

    

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад «Дельфин»

Происходящие трансформации в системе дошкольного образования обусловлены объективной потребностью в изменениях, адекватных развитию общества и образовательной системы в целом. Время требует перемен и педагоги МДОУ «ЦРР - ДС «Дельфин» к ним готовы.  Высокий инновационный потенциал педагогов ДОУ обеспечивается участием педагогов ДОУ в экспериментальной деятельности, которая осуществляется в ДОУ с 2009 года по направлению «Развитие творческой активности старших дошкольников средствами приобщения их к народной культуре»

Новизна  данного эксперимента заключается  в выборе  новых  методических подходов к реализации программы, а  именно:  использование  проектных технологий в социальной, воспитательной,  образовательной, творческой деятельности.

При реализации мини-проектов создается благоприятная среда для использования интерактивных методов: ролевых игр, имитационного моделирования, разыгрывания диалогов и сказок, инсценирования потешек и песен, групповых бесед.                                                                                 

Вариативность творческих проектов, составляющих основу разработки, их тематическое разнообразие предполагают активное сотворчество взрослого и детей, их общее переживание чувства сопричастности к поступкам героев сказок, умение взрослого включиться в игровое взаимодействие с ребятами,  способность вовремя дать им возможность проявить самостоятельность, поощрить их воображение и фантазию.

Организация творческих заданий с целью применения детьми полученных знаний непосредственно в той или иной деятельности, что формирует устойчивый интерес к народному искусству, уважение к  труду и таланту мастеров.

Практический результат:

• проектировка собственно педагогических методик и технологий;
• повышение уровня профессиональной компетентности воспитателей, основанного на ином качестве применения имеющихся новых технологий;
• разработка новых форм взаимодействия с родителями;
• разработка и подготовка к печати методического пособия для воспитателей дошкольных учреждений и педагогов дополнительного образования.

Приоритетным направлением государственной демографической политики является повышение рождаемости населения. Высокий уровень рождаемости, наряду с очевидным преимуществом, принес определенные трудности - нехватку дошкольных образовательных учреждений, центров развития детей, спортивных сооружений, развивающих комплексов для детей от 1 года. Недостаточный охват малышей дошкольным образованием явился толчком для открытия адаптационной группы кратковременного пребывания «Вместе с мамой от 1 года до 3 лет» на базе нашего дошкольного учреждения. Данная группа работает с 2008 года, за это время проблему развития, воспитания и занятости детей от 1 года до 3 лет наши специалисты помогли решить 60 семьям. Модель групп кратковременного пребывания детей раннего возраста является в настоящее время оптимальной формой реализации основных образовательных, воспитательных и развивающих  направлений работы с детьми. Адаптационно - консультационный пункт осуществляет  функции просвещения и консультирования родителей по самому широкому кругу вопросов воспитания  образования и организации досуга малышей

Практический результат:

• коллектив единомышленников смог создать предметно - развивающую среду для детей группы «Вместе с мамой от 1 до 3 лет» и организовать комфортное пребывание детей и родителей в ДОУ.
• сравнительные результаты анализа адаптации детей, посещающих ГКП и детей «домашних» показали значимость работы с детьми. Общение с родителями и «психолого - педагогический курс», проведенный для них педагогом - психологом в адаптационно - консультационном пункте дал понимание того, что родителям не хватает информации о детях - их физиологии, психологических особенностях, возможностях и способах преодоления психологических трудностей. Работа педагога - психолога явилась одной из важных потому, что своевременное консультирование помогло сформировать в родителях правильное представление о ходе адаптации. Родители поняли, почему важно придерживаться указанного педагогами времени пребывания в группе в первые недели. Узнали истинные причины большинства детских заболеваний в период адаптации. Мамы и папы детей получили возможность познакомиться и пообщаться друг с другом в неформальной обстановке, а также увидеть своего ребенка в коллективе сверстников, оценить его взаимодействие с другими детьми и возможные проблемы в общении. Родители были рады получить индивидуальные консультации педагога - психолога, так как психолог наблюдал за ребенком в разных видах деятельности и обращал внимание родителей на тревожные моменты, которые мог увидеть и оценить только специалист;
• разработаны методические рекомендации по организации работы в группе кратковременного пребывания «Вместе с мамой от 1 года до 3 лет»

В перспективе в 2011 - 2012 учебном году планируется  на базе МДОУ «ЦРР - ДС «Дельфин» открытие семейных групп с целью развития новых форм дошкольного образования с реализацией на практике индивидуального подхода в воспитании ребёнка.

Учебный план на 2011 - 2012 учебный год
Читать далее... 

График каникул на 2011 - 2012 уч. г.
Читать далее...

Расписание утренней гимнастики 2011 - 2012 уч. год
Читать далее...

Время работы специалистов консультативных пунктов психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому
Читать далее...

График работы специалистов на 2011 - 2012 учебный год
Читать далее...

Участие педагогов в конкурсах и смотрах  в 2010 - 2011 уч.году
Читать далее...

Участие детей в смотрах и конкурсах
Читать далее...

Система развивающей предметной среды в ДОУ
Читать далее...

Кружковая работа в ДОУ
Читать далее...