Оформление территории детского сада

У коллектива детского сада возникла идея оформления территории детского сада, поселив там сказочных существ и оформив деревенский дворик. В летний период  дошколята много времени проводят на участке, здесь продолжается их активная деятельность, ведь  пребывание детей на свежем воздухе должно помимо физического оздоровления способствовать эстетическому, познавательному развитию, приобщать детей к прекрасному.

В последнее время стало доброй традицией оформлять участки детских садов своими руками. Мотивацией к оформлению стал и тот факт, что наш детский сад вновь распахнул свои двери для воспитанников 01.06.2011года. Конечно, за такой короткий срок не удалось в полной мере воплотить в жизнь все идеи по оформлению, но у нас еще много работы по осуществлению задуманного. Работы наши динамичны, обновляются, вносится что-то новое.

При оформлении территории детского сада прежде всего нами учитывались особенности восприятия маленького ребенка, впервые входящего на территорию детского сада. Все должно вызывать у него радостное удивление, ощущение необычности, сказочности и создавать психологический комфорт, вызывать желание приходить сюда еще.

Все оформление территории детского сада как бы приглашает всех в сказку, в которой вас ожидает декоративный прудик с рыбками и веселым рыболовом, игриво улыбается румяный колобок, распевая свои незатейливые песенки с красивого пенька. Мальчик - луковка Чиполлино спешит познакомиться с резвым велосипедистом из чурбачка. На разноцветных лепестках деревянного цветка присела отдохнуть Дюймовочка.

Слева от входа мы оформили деревенский дворик. Есть здесь и хозяюшка с коромыслом, и плетень с подсолнухами, и поросята. Около сухого ручья, в котором плещутся каменные рыбки. За березовым  мосточком, по которому так любят проходить ребятишки, расправил крылья красавец лебедь.  А в траве живут божьи коровки, черепаха и семейство ежей, которое торопится по своим ежиным  делам.

Оформление участка должно отвечать ряду художественно - педагогических требований. Эти требования предполагают:

• целесообразность;
• художественное оформление;
• соответствие программных требований воспитания и обучения;
• единство стиля;
• единство композиционного, цветового решения;
• экологичность  материалов;
• безопасность изготавливаемых поделок;
• информативность.

Старались оформить наши персонажи таким образом, чтобы пребывание на участке радовало детей, побуждало к игре, влекло к разнообразной деятельности. 

Главным условием при изготовлении экспонатов считаем безопасность малышей. Изготавливая предметы для участка использовали экологичные, безопасные материалы, старались не оставлять острых углов, прочно закрепляли детали и сами экспонаты. Старались создавать такие работы,  на просмотр которых без страха могли бы отпустить собственных детей.

Творческому человеку живется интересно, а именно такой у нас подобрался коллектив, поэтому мы не собираемся останавливаться на достигнутом, а планируем в дальнейшем оформление групповых участков, ведь интересные работы радуют нас, наших воспитанников, их родителей и прохожих.